OPPPR: Puentes a las escuelas

OPPPR: Puentes a las escuelas

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El objetivo del proyecto es fortalecer la comprensión mutua, el respeto y la inclusión en una sociedad multicultural, aumentar la calidad de la educación y apoyar la inclusión de niños y alumnos con diferentes lenguas maternas (OMJ) a través de 10 actividades clave. Una gran parte de las actividades se implementa y se enfoca directamente en el apoyo de niños, alumnos y maestros de las escuelas cooperantes, que son la Escuela Primaria Masaryk, Praga 21, la Escuela Primaria Lyčkovo náměstí, Praga 8, el Jardín de infancia Mezi školami, Praga 5 y el Jardín de infancia Kotlaska, Praga 8. se centran en actividades recreativas y comunitarias que tienen lugar directamente en InBáza o espacios públicos, como bibliotecas y apoyo para el personal y los voluntarios que implementan programas.

Período: 1 de noviembre de 2016 – 31 de julio de 2019

KA 1: Introducción de un sistema de cooperación con las escuelas.

KA 2: Club intercultural escolar en jardín de infantes, escuela primaria

KA 3: Cajas de historias: tutoriales para niños y alumnos

KA 4: Programas educativos multiculturales para alumnos II. grado de escuela primaria

KA 5: Programa de desarrollo de lectura y alfabetización lingüística para alumnos con OMJ

KA 6: Servicios de trabajadores interculturales en las escuelas (piloto)

KA 7: Actividades educativas para docentes: cómo trabajar con niños y alumnos con OMJ

KA 8: programas multiculturales comunitarios

KA 9: Educación de profesionales y voluntarios del proyecto.

KA 10: gestión de proyectos

Gerente de proyecto: Petra Holubářová, holubarova@inbaze.cz, 602 779 464

Actividades implementadas con jardines de infantes y escuelas primarias cooperantes

Introducción de un sistema de cooperación con las escuelas.

Durante la fase preparatoria del proyecto, las escuelas cooperantes son seleccionadas y contactadas. Se establecerá el puesto de coordinadores de trabajo con alumnos y docentes en escuelas individuales y se definirán las necesidades y requisitos específicos de alumnos y docentes y se seleccionarán actividades clave específicas y su alcance. Durante el proyecto, estas actividades se cumplen o ajustan en términos de alcance o calendario.

Enseñanza grupal del checo como lengua extranjera

Durante el proyecto, se implementarán 6 cursos en 2 escuelas primarias (ZŠ Masarykova, Praga 21 y ZŠ Lyčkovo náměstí, Praga 8) en un total de 186 horas de enseñanza (2 x 2 horas por semana) para cada escuela primaria.

Durante el proyecto, se llevarán a cabo un total de 6 cursos en 2 jardines de infantes (Kotlaska Kindergarten, Praga 8 y Mezi školami Kindergarten, Praga 5) en un total de 93 horas lectivas por cada jardín de infantes.

Un total de 30 niños y alumnos serán apoyados por la enseñanza intensiva del checo como lengua extranjera.

Contacto: cestina@inbaze.cz

Servicios de trabajadores interculturales en escuelas (piloto)

El trabajador intercultural brinda asistencia, incluida la interpretación en las negociaciones entre los padres y el personal pedagógico (por ejemplo, cuando asiste a las reuniones de clase, consultas, interpretación por teléfono, traducción de la comunicación por correo electrónico, traducción de documentos internos, asesoramiento a los padres, información sobre el funcionamiento del sistema educativo en la República Checa). El trabajo del IP también incluirá la interpretación en la primera reunión del voluntario y la persona interesada en la tutoría, asistencia en investigación social en la familia y en una reunión informativa con los padres sobre la tutoría grupal. La mayor demanda es principalmente para ruso y vietnamita, pero también es posible usar español, árabe o proporcionar otros idiomas según las necesidades de las escuelas.

Contacto: interkulturniprace@inbaze.cz

Storyboards – Tutoriales para niños y estudiantes.

Edad: 5 – 11 años.

Tiempo permitido: 2 x 45 minutos.

El programa educativo incluye narración de cuentos en checo y en el idioma original, información sobre el país (objetos, fotos, mapas, narración de cuentos) y un taller creativo: procesamiento de un cuento de hadas utilizando técnicas de arte típicas del país. Para cada jardín de infantes y escuela primaria participante, se preparan 3 programas diferentes de estos países (Ucrania, Vietnam, Siria, Rusia, Cuba u otros) para niños en edad preescolar en jardines de infantes y alumnos de primaria. Durante el proyecto se implementarán un total de 108 programas educativos para un total de 2280 niños y alumnos.

Contacto: bedynky@inbaze.cz

Programas educativos multiculturales para alumnos II. grado de escuela primaria

Edad: 2do grado de primaria

Asignación de tiempo: 2 – 4 horas lectivas

El innovador programa educativo incluye el tema de la alteridad y los estereotipos, o la migración y las entrevistas con los migrantes: hablar con una persona específica que emigró a la República Checa, sus experiencias, la situación en el país de origen, la integración en una nueva patria, el programa se implementa de forma interactiva. Hay 7 programas educativos preparados para cada escuela primaria participante, es decir, un total de 14 programas educativos para 252 alumnos.

Contacto: bedynky@inbaze.cz

Club intercultural escolar en jardín de infantes, escuela primaria

Edad: 5 – 11 años.

Tiempo permitido: 1,5 horas.

El programa regular de clubes en jardines de infantes y escuelas primarias se centrará en juegos, deportes, trabajo creativo y dramático, excursiones, etc. y ofrecerá a los niños la oportunidad de descubrir sus fortalezas, mejorar sus checos, hacer nuevos amigos, etc. El contenido de la reunión se basará en las necesidades e intereses. niños, la proporción de niños con OMJ será al menos del 20%. Al final del año escolar, se llevarán a cabo eventos multiculturales con el objetivo de introducir culturas, degustaciones de platos extranjeros con la participación de padres e hijos de extranjeros. Durante las vacaciones de verano, habrá un campamento suburbano para unos 15-20 niños.

Contacto: deti@inbaze.cz

Seminarios para personal pedagógico.

Asignación de tiempo: 18 horas lectivas
Número de participantes: 24 personal pedagógico.

El contenido del seminario se centra en el desarrollo de habilidades y sensibilidad de comunicación intercultural y su uso en la enseñanza. El contenido de los seminarios será estos temas (trabajo con alumnos y familias con OMJ, buenas prácticas, integración de alumnos en el equipo y proceso educativo, detalles de la enseñanza de checo para extranjeros, análisis crítico de informes de medios, identificación de mensajes manipulativos, prejuicios y xenofobia en textos y uso de estas habilidades en enseñanza, presentación de servicios de apoyo para PP que trabajan con estudiantes de OMJ (ONG, servicios sociales), la posibilidad de nuevas consultas). El seminario estará acreditado dentro del DVPP en el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes y el personal pedagógico recibirá un certificado de finalización del seminario.

Contacto: seminare@inbaze.cz

Tutoría centrada en el desarrollo de competencias en lengua checa – desde el 1 de julio de 2018

Edad: 5-18 años.

Cuándo: según la capacidad, depende del acuerdo con el coordinador de voluntarios.

En cooperación con voluntarios, InBáze ofrece tutoría individual y grupal centrada en la práctica del idioma checo. Los alumnos recibirán apoyo en el área de desarrollo conversacional y trabajarán con texto como parte de la tutoría. La actividad sigue a la misma actividad financiada por el proyecto OPIEPR Bridges to Schools, que finaliza el 30 de junio de 2018.

Contacto: doucovani@inbaze.cz

 

Para el público en general

Cajas de historias en la biblioteca de la ciudad

Edad: 5 – 11 años.

Tiempo permitido: 2 horas.

Las cajas se centran en „compartir historias“. Parte del taller es leer un cuento de hadas en checo y en el idioma original del país. Luego, los niños crearán artísticamente el cuento de hadas utilizando técnicas artísticas típicas del país. También hay una degustación simbólica de un plato tradicional. Cada taller está dirigido por 2 profesores, uno del país.

Contacto: bedynky@inbaze.cz

 

Programas comunitarios multiculturales del 1 de julio de 2018

Club intercultural para niños más pequeños.

Edad: 5 – 11 años.

Tiempo permitido: 1,5 horas.

El programa del Club Intercultural se centra en el desarrollo integral de los niños con énfasis en mejorar su conocimiento del idioma checo. Incluye actividades físicas, talleres creativos, visitas a eventos culturales, etc.

Contacto: deti@inbaze.cz

Estudio creativo – Grupo azul

Edad: 5-7 años.

Tiempo permitido: 1,5 horas.

El estudio ofrece reuniones creativas periódicas para el desarrollo del lenguaje y las habilidades creativas para los hijos de migrantes que no hablan bien el checo.

Contacto: deti@inbaze.cz

Estudio Creativo – Grupo Rojo

Edad: 7-11 años

Tiempo permitido: 1,5 horas.

El Grupo Rojo ofrece reuniones creativas para niños migrantes y sus amigos checos, que se centran en el desarrollo de la creatividad y las habilidades sociales.

Contacto: deti@inbaze.cz

ClubIn: club juvenil intercultural

Edad: 12-16 años

Tiempo permitido: 1,5 horas.

Los jóvenes involucrados en un club intercultural se reúnen regularmente dos veces al mes. Los talleres y las reuniones se centran en tiempo libre significativo, practicando el idioma checo y desarrollando competencias sociales. Los niños también se trabajan de forma individual.

Contacto: clubin@inbaze.cz

 

El proyecto Bridges to Schools está financiado por el Programa Operativo de Praga: El Polo de Crecimiento de la República Checa.


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