2018 – MŠMT – Apoyo del personal pedagógico en InBázi

2018 – MŠMT – Apoyo del personal pedagógico en InBázi

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Título del proyecto: Apoyo al personal pedagógico en InBáz 2018

Duración del proyecto: 1 de enero – 31 de diciembre de 2018

Objetivos

El objetivo principal del proyecto es apoyar al personal pedagógico que trabaja en un equipo heterogéneo en las escuelas y la inclusión de alumnos con diferentes lenguas maternas (OMJ) a través de los siguientes objetivos secundarios:

1 / Creación de materiales didácticos y metódicos.

A / Materiales educativos y didácticos – Cajas de cuentos

B / Creación de videos instructivos y materiales metodológicos.

C / Materiales metodológicos y didácticos para el trabajo intercultural.

2 / Seminarios para docentes que trabajan con niños / alumnos de OMJ

 

 

Actividades del proyecto

1 / Creación de materiales didácticos y metódicos.

A / Materiales metodológicos educativos y didácticos – Cajas de cuentos

Como parte de la actividad, se agregarán y completarán otros 16 conjuntos de materiales metodológicos a los países ya procesados (Bielorrusia, Egipto, Georgia, India, Camerún, Cuba, Mongolia, Alemania, Polonia, Rusia, Eslovaquia, Serbia, Siria, Ucrania, Vietnam y la República Checa). Estos se enriquecerán con otros juegos y consejos para trabajar con niños y estudiantes:

 

  • Hojas de trabajo
  • Recargas
  • Consejos para trabajar con el idioma.

Otros 8 conjuntos completos de materiales metodológicos para estos países (por ejemplo, Bulgaria, China, Hungría, Rumania, Grecia, Uzbekistán y otros) se crearán recientemente y se procesarán gráficamente.

Salidas

16 materiales metodológicos educativos y didácticos completados

8 materiales metodológicos educativos y didácticos de nueva creación

Evaluación de la actividad

B / Creación de videos instructivos y materiales metodológicos.

Salidas

2 videos

2 materiales metodológicos

Evaluación de la actividad

C / Materiales metodológicos y didácticos para el trabajo intercultural.

La actividad, incluida la preparación de materiales metodológicos, será proporcionada por el gerente del proyecto, los metodólogos y el especialista en trabajo intercultural junto con un garante profesional, diseñador gráfico, evaluador y gerente financiero y administrativo.

Salidas

1 juego de materiales metodológicos

Evaluación de la actividad

 

2 / Seminarios para profesores que trabajan con estudiantes de OMJ

Forma de seminario

Los seminarios se implementarán de dos maneras:

– Para el personal docente de un determinado jardín de infantes / escuela primaria: talleres a medida de acuerdo con las dificultades específicas que enfrentan la escuela o los profesores individuales

– Seminarios abiertos: talleres temáticos a los que se aplicarán docentes de diferentes jardines de infancia / escuelas primarias.

El tipo de seminario se elegirá de acuerdo con la demanda actual del grupo objetivo.

Tiempo permitido para 1 seminario: 18 horas.

Número de participantes: 12-15 personal pedagógico en 1 seminario

 

Acreditación

El seminario estará acreditado por el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes (la acreditación del programa educativo en el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes se preparará dentro del proyecto en curso del FSE financiado por OP Prague Pole of Growth (que InBáze, z.s. implementará a partir del 1 de noviembre de 2017).

Temas del seminario

El programa educativo acreditado incluirá los siguientes temas:

– desarrollar habilidades y sensibilidad de comunicación intercultural y su uso en la enseñanza;

– detalles del trabajo con niños / alumnos y familias con OMJ (buenas prácticas, integración de los alumnos en el equipo y el proceso educativo, detalles de la enseñanza del checo para extranjeros)

– cómo trabajar con prejuicios y xenofobia en un grupo de niños y el uso de estas habilidades en la enseñanza

– presentación de servicios de apoyo para el personal pedagógico que trabaja con niños con OMJ (ONG, servicios sociales)

Salidas

Un total de 2 seminarios en el rango de 2 x 18 horas (6 días después de 6 horas) = ​​36 horas

En total, min. 24 profesores

Los docentes recibirán una „Metodología para docentes“, que se desarrolla dentro de los proyectos del FSE (financiados por el OP Praga – Polo de crecimiento), que se implementan durante los años 2016 – 2019.

 

Evaluación del impacto de la actividad.

  • cuestionario de evaluación de profesores
  • listas de asistencia
  • documentación de la foto

Cronograma del proyecto

01 – 02/2018 – fase preparatoria del proyecto

03 – 12/2018 – fase de implementación y evaluación del proyecto


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